自然心教育爱2022年春季课程(水果主题)介绍
给孩子一个尊重、自主的学习环境
培养孩子主动观察、好奇探究、动手操作
启发孩子的内动力
用自然心教育爱陪伴孩子快乐长大
落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》最佳课程
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
《指南》中强调 : 关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
而自然心教育爱幼儿生活主题整合课程是落实教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》的最好课程。它是由
广东教育出版社有限公司出版发行
自然心教育爱基金会授权
广州市新易学网络科技有限公司销售
图 | 商标注册证
- 图 | 主题图画书内版权页
自然心教育爱10张理念图
(提供电子档供园所下载)
《指南》和《规程》说 : ”幼儿园教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动、活动的多种形式的教育过程 。”
春季课程(水果主题)介绍
取材生活化 教学活动化
课程整合化 型态多元化
《指南》强调 ： 幼儿的学习是以直接经验为基础。幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
自然心教育爱每学期都准备了与主题相关联的区角操作学具。每个主题的学具依主题分别包装，方便老师、幼儿使用。
依颜色分年龄段： 黄色 ~ 大班 蓝色 ~ 中班 红色 ~ 小班 紫色 ~ 托班
（大班生活主题器材）
（大班配对卡 仅展示部分）
（大班儿歌金字塔）
中班器材盒+中班器材(含五个主题器材包)
（中班生活主题器材 ）
（中班配对卡 仅展示部分）
（中班儿歌字词卡）
小班器材盒+小班器材(含五个主题器材包)
（小班生活主题器材 ）
（小班配对卡 仅展示部分）
（小班三部分字图配对卡 ）
托班器材盒+托班器材(含五个主题器材包)
（托班生活主题器材 ）
（托班配对卡 ）
（托班三部分字图配对卡 ）
让幼儿通过观察、游戏、探索、操作的方式 (落实指南：直接感知、实际操作、亲自体验)，以集体、分组、区角、个别型式(落实指南：强调尊重幼儿的个体差异)学习。
科学区~
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。
生活区~
培养幼儿秩序感、独立能力、常规。內容以与主题相关材料、基本动作练习材料，学习照顾自己、照顾环境。
语言区~
语言是交流和思维的工具。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
美工区~
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独 特方式。
在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。
幼儿生活主题整合课程简介
以自然是文化的根源，科学是文明的过程，教育是文化的传承。三年一个系统规划，小班以主题物和家和学校关系，中班以主题物和社区关系，大班是主题物和大自然大社会关系。2022年3月主题小班是《水果大餐》、中班《水果店》、大班《水果家族》是从我们生活中常见常吃到的各种水果进入;第二主题小班《咸咸的盐》、中班《调味高手》、大班《神奇的盐》认识水果的保存方式及生活中的各种调味品,盐与人类生活的密切关系;第三主题小班《请喝茶》、中班《我们来泡茶》、大班《采茶乐》是有生命的植物的叶子,叶子对人类生活的重要性;第四主题,小班《风来了》、中班《风儿轻轻吹》、大班《大风吹》,风带了動力、电力及清凉的空气;第五主题,小班《小蝴蝶》、中班《蝴蝶姑娘》、大班《蝴蝶谷》是昆虫中的蝴蝶,蝴蝶传授花粉,它的多彩给人们以精神上的美好享受。
落实指南“关注幼儿学习与发展的整体性”要注重领域之间，目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。
◆ 生活主题图画书 5册
◆ 生活数学 5册
◆ Yogurt English Book5 1册
◆ Coversation Book5 1册
◆ 生活主题和生活数学操作器材1盒
（大班生活主题图画书 5册）
（中班生活主题图画书 5册）
（小班生活主题图画书 5册）
（托班生活主题图画书 5册）
（以中班生活主题图画书为例）
幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中。初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。《指南》
（大班生活数学器材）
（大班生活数学 5册）
（中班生活数学器材 ）
（中班生活数学 5册）
（小班生活数学器材 ）
（小班生活数学 5册）
（托班生活数学器材）
（托班生活数学 5册）
情景页~
（以中班生活数学为例）
从孩子真实的生活经验进入 ,引起幼儿兴趣，找探索对应的情景。
探索页~
引导观察探索情景/模拟情景
教师手册~大、中、小、托
中文字图卡1组、挂袋1个~大、中、小、托
中文字图卡1组（大班）
中文字图卡1组（中班）
中文字图卡1组（小班）
中文字图卡1组（托班）
挂图袋1个（大、中、小、托班相同）
故事小书1套5个故事~大、中、小、托
故事小书1套5个故事（大班）
故事小书1套5个故事（中班）
故事小书1套5个故事（小班）
故事小书1套5个故事（托班）
情景海报3张~大、中、小班相同
节令海报2张~大、中、小、托班相同
3表：主题教学课程内容检核表、活动进度表 、课程评价表
贯彻国务院中长期教育发展纲要战略目标：“以人为本、德育为先、全面发展”每学期均提供《3-6 岁儿童学习与发展指南》主题教学课程的进度表、检核表、 评量表。
主题教学课程内容检核表（大班）
生活主题教学活动进度表（大班）
生活数学教学活动进度表（大班）
每主题的课程评价表（大班）
主题教学课程内容检核表（中班）
生活主
题活动进度表（中班）
生活数学教学活动进度表（中班）
每主题的课程评价表（中班）
主题教学课程内容检核表（小班）
生活主题教学活动进度表（小班）
生活数学教学活动进度表（小班）
每主题的课程评价表（小班）
主题教学课程内容检核表（托班）
生活主题教学活动进度表（托班）
生活数学教学活动进度表（托班）
每主题的课程评价表（托班）
提供电子档学习，操作单给老师参考
大班学习单
中班学习单
小班学习单
2022年赠送蝴蝶蛹 依比例配赠
●（以上描述可能与实际有出入，以实际为准）
蝴蝶蛹 羽化蝴蝶后,幼儿观察蝴蝶的食性、习性。
另外，我们准备了与指南结合的幼儿学习成长档案，方便老师记录、收集幼儿的学习成长历程。
教育是不分东西南北，不分国家地区，不分种族民族，不分贫富贵贱，不同的文化，共同的理念，学前教育的改革，我们走在共同的道路上！一群人，一辈子，一件事……